建設優秀教師隊伍，為國家培養更多高素質人才，是教育事業變革開展的必然選擇，是推動經濟社會開展、完成中華民族偉大復興我國夢的重要基礎。

　　

　　為不斷提高教師的專業素質和教育能力，夯實教師駕禦講堂教育的基本功，促進教師溝通進步，安徽師範大學隸屬亳蕪小學語文組教師齊聚一堂，活躍開展教研活動。2023年11月2日下午，譚雅麗教師在三（1）班為我們帶來了一節精彩紛呈的語文揭露課《司馬光》。

　　

　　譚教師在講堂上教態自然，聲音鏗鏘有力，言語條理清晰，給我們出現了一節「簡潔而不簡單，親和而賦有深意」的講堂。

　　

　　揭露講堂回顧這節課，譚教師從情境導入，由淺入深，按部就班，通過引導學生讀，品，悟的方法，引導學生深化理解詩歌內容。譚教師比較重視學生的閱覽體驗，鼓舞學生活躍溝通，使得在講堂中碰撞出一束束智慧的火花。這一堂課，譚教師還給了學生一個閱覽與溝通的講堂，完成「文本對話」「師生溝通」和「生生溝通」。

　　

　　課後，各位聽課教師進行了集體評課議課。教師們活躍發言，對譚教師的專業素質給予了必定。本堂課主題層層深化，聚集言語文字，教育鮮活有趣，巧妙的教育規劃、靈活的教育方法、扣人心弦的過渡言語烘托了講堂的氣氛，取得了很好的教育效果。一起，各位教師也在課時內容、教育細節處理上也為譚教師提出了寶貴意見。